Analizando tus hábitos de sueño en una entrevista a un compañero, te darás cuenta de los efectos de los cambios horarios y las estaciones sobre los biorritmos y su explicación por los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.
Jugando a ¿Quién es quién en el mapa? a localizar puntos sobre un mapa para llegar a un lugar. Son las ubicaciones.
Experimentando con los contornos de los países a comparar proyecciones geográficas para elegir la mejor opción a la hora representar en un mapa las diferentes zonas del planeta.
Creando tus propios mapas a interpretar mapas de todo tipo -políticos, físicos, etc.- y usarlos para ofrecer información sobre lugares en cualquier asignatura o para tu uso personal. Será el proyecto de esta unidad, el producto final de tu trabajo.
Usando tu móvil te darás cuenta de lo irrelevante de la Tierra -y nuestro mundo- en el Universo.
Paso a paso, iremos de menos a más, empezaremos con cosas simples y partiremos de situaciones de la vida real o de casos prácticos para explicar el porqué -la teoría-, veremos las consecuencias de fenómenos geográficos para llegar a las causas, tratando de ir de lo particular a lo general. Trataremos de entender y hacer para llegar a saber.
¿QUÉ ES LA HISTORIA? Es la disciplina que estudia las sociedades humanas y su evolución a lo largo del tiempo. ¿CÓMO SE MIDE EL TIEMPO HISTÓRICO? Para saber cuando ocurrieron los hechos históricos necesitamos fecharlos y ordenarlos en el tiempo. La cronología es la ciencia encargada de ordenar y fechar los sucesos históricos. Existen dos tipos de cronología: La cronología relativapermite analizar el orden en que tuvieron lugar los acontecimientos. La estratigrafía es estudio de los estratos terrestres. La cronología absolutapretende determinar la edad precisa de un fósil o de un resto arqueológico. Para ello, se usan diferentes técnicas como el carbono-14 o el análisis químico de los sedimentos. ¿CÓMO SE EXPRESA EL TIEMPO HISTÓRICO? Para datar acontecimientos históricos, se deben tener en cuenta una serie de aspectos: - En la mayor parte del mundo el sistema de medida que se utiliza es la era cristiana, dividiendo en lo que ocurrió antes de Cristo (a.C.) y después de Cristo (d.C). - Años y siglos: Los añosse agrupan de la siguiente forma:
10 años = una década
100 años = un siglo
1.000 años= un milenio
El año cero no existe, pasamos del año 1 a.C al año 1 d.C.
Los siglosempiezan a contarse desde el I que comienza en el año 1 d.C. Un siglo está formado por 100 años por lo que contaremos desde el año I (1) hasta el C (100).
Aunque los años se expresan en números arábigos, los siglosy mileniosse escriben connúmeros romanos. Las cifras se repiten un máximo de tres veces. A partir de cuatro, se escribe la unidad superior, y a su izquierda se resta la unidad más pequeña:
Cálculo del siglo al que pertenece un año. Para ello, se aísla la centena en el caso de los años de tres cifras, o la centena y el milenio en el de los años de cuatro cifras, y se suma a continuación 1.
512 = 5 + 1 = siglo vi 1001 = 10 + 1 = siglo xi 1875 = 18 + 1 = siglo xix 2013 = 20 + 1 = siglo xxi
ACTIVIDADES NÚMEROS ROMANOS: Proyecto Descartes El tanque matemático EJE CRONOLÓGICO Para ordenar los hechos históricos de forma visual podemos utilizar una línea del tiempo.
LOS CLIMAS DE LA TIERRA Los climas pueden clasificarse en: Los climas cálidos: se sitúan en latitudes bajas, entre los trópicos. Son climas sin invierno. Los meses más fríos no bajan de una media de 18º C. Las temperaturas varían muy poco. Dentro de ellos podemos distinguir tres tipos: ecuatorial, tropical y desértico tropical o cálido y tienen temperaturas elevadas todo el año. En el clima ecuatorial, las lluvias son muy abundantes y constantes, mientras que en el tropical se da una estación lluviosa y otra seca. El clima desértico cálido se localiza cerca de los trópicos. Sus precipitaciones anuales son muy escasas.
Mapa de agrega.juntadeandalucia.es
Los climas templados son oceánico, mediterráneo y continental. Se dan en las altitudes medias, entre los trópicos y las zonas polares. Las temperaturas varían mucho a lo largo del año, pero no son extremas. La media del mes más cálido no baja de 10º C. Tienen cuatro estaciones (primavera, verano, otoño e invierno): cuando es invierno en el hemisferio norte el verano en el hemisferio sur y viceversa. El oceánico, con abundantes precipitaciones durante todo
el año; el mediterráneo, con temperaturas suaves a lo largo del año y lluvias escasas en verano, y el
continental, con una marcada oscilación térmica entre el invierno y el verano.
Mapa de agrega.juntadeandalucia.es El clima de las zonas frías se desarrolla en las áreas polares, con temperaturas frecuentemente
por debajo de los 0ºC. Son climas sin verano: ningún mes llega a los 10º C de media. Hay pocas precipitaciones, normalmente en forma de nieve.
Las zonas de alta montaña, por encima de los 2 500 m de altitud, también
tienen un clima frío.
Mapa de agrega.juntadeandalucia.es
En España se dan cinco tipos de climas: oceánico o atlántico, mediterráneo, mediterráneo continental,
de montaña y subtropical (en Canarias).
La atmósfera es una capa de gases que envuelve nuestro planeta. Sus principales componentes son el nitrógeno (78 %) y el oxígeno (21 %), aunque también contiene pequeñas cantidades de otros gases, como argón, dióxido de carbono, metano, ozono y vapor de agua.
Las capas de la atmósfera:
Exosfera. La concentración de gases disminuye poco a poco, hasta los dos mil kilómetros de altitud, límite que marca la barrera entre la atmósfera y el espacio exterior.
Termosfera. La temperatura es muy alta, por su exposición directa a las radiaciones solares.
Mesosfera. La temperatura del aire es muy baja, ya que alcanza los 80 ºC bajo cero. En esta capa se observan las estrellas fugaces, que son meteoritos que se han desintegrado en la termosfera.
Estratosfera. Contiene la capa de ozono, que absorbe parte de los rayos ultravioletas provenientes del Sol, que son dañinos para los seres vivos. El ozono actúa como filtro de estas radiaciones.
Troposfera. Es la capa inferior de la atmósfera y está en contacto con la superficie de la Tierra. Concentra la mayor parte del oxígeno que respiramos. También contiene vapor de agua, polvo en suspensión y partículas contaminantes. Los aviones comerciales vuelan en esta capa.
Las capas de la atmósfera Fotografía de La Eduteca
El tiempo es el estado que presenta la atmósfera en un momento concreto y en un lugar determinado. El clima es el estado más frecuente de la atmósfera en un área concreta durante un largo período de tiempo.
Los elementos del tiempo y el clima
Para conocer el tiempo de un lugar, necesitamos observar una serie de elementos.
La temperatura del aire se mide con un termómetro, que señala las máximas y mínimas que se producen cada día. Las temperaturas se expresan en grados Celsius (ºC).
La cantidad de lluvia que ha caído queda registrada en un pluviómetro. La unidad de medida empleada es el litro por metro cuadrado (L/m²).
La velocidad del viento se mide con un anemómetro y se expresa en kilómetros por hora (km/h). La dirección y el sentido del viento se observan con una veleta.
La humedad del aire se calcula con un higrómetro, que detecta la cantidad de vapor de agua que hay en el ambiente.
La presión atmosférica es la que ejerce el aire de la atmósfera sobre la superficie de la Tierra. Esta presión se mide con un barómetro y se suele expresar en milibares (mb).
La insolación es la cantidad de energía solar que llega a la superficie terrestre en un período concreto. El heliógrafo mide las horas de sol al día.
3. La temperatura de la Tierra La variación de la temperatura La radiación del Sol no se distribuye de manera uniforme por todo el planeta esto provoca una variación de la temperatura según lalatitud: En la zona delecuador, los rayos del Sol inciden sobre la superficie de forma directa y se concentran en un área relativamente pequeña, por lo tanto es muy calurosa. Sin embargo, en lospolos, los rayos solares llegan con más inclinación, dando lugar a condiciones más frías. Hay otros factores que condicionan la temperatura: La altitud. El aire va perdiendo temperatura con la altitud, por lo que las zonas montañosas son más frías que el resto. La distancia al mar. El agua del mar se calienta más lentamente que la superficie terrestre a lo largo del día y también se enfría más despacio durante la noche.
La orientación. En las montañas hay zonas que están más expuestas al Sol, por lo que son más cálidas (solana). Otras, en cambio, permanecen más tiempo en la sombra, por lo que su temperatura es inferior (umbría). Actividades: Calcular la amplitud térmica Antes de hacer las actividades recuerda que la amplitud térmica es la diferencia entre la temperatura máxima y la mínima de un lugar determinado. Por lo tanto tendremos que restar las dos temperaturas. Es importante conocer las operaciones con números enteros
Estos vídeos te pueden ayudar si todavía tienes dudas de cómo hacer restas con números enteros:
Para medir la temperatura atmosférica de un lugar se recogen los valores registrados durante un largo período de tiempo. Con ellos se calcula la temperatura media, que puede ser anual o mensual.
Al observar los datos, comprobamos cómo la temperatura media disminuye conforme aumenta la latitud, desde el ecuador hasta los polos.
Ello da lugar a cinco amplias zonas climáticas: Unazona cálida central, limitada al norte y al sur por los dos trópicos. Su temperatura media anual es superior a los 20 ºC. Doszonas templadas, situadas entre cada uno de los trópicos y los círculos polares. La temperatura media anual oscila entre los 0 ºC y los 20 ºC. Doszonas frías, en torno a los polos de la Tierra. Su temperatura media anual es inferior a los 0 ºC.
Las isotermas son líneas imaginarias que unen puntos de la superficie de la Tierra con una temperatura similar.
Mapa isotermas
Vídeo zonas climáticas
4. La presión atmosférica
La presión atmosférica es el peso que ejerce el aire sobre la superficie terrestre. Las bajas presiones
(borrascas) originan precipitaciones. Las altas presiones (anticiclones) dan lugar a un tiempo seco.
La presión atmosférica depende de la altitud a la que nos encontremos.
Para conocer la presión atmosférica utilizamos el barómetro, que mide el peso del aire sobre un punto concreto de la superficie terrestre. La unidad de medida es el milibar (mb).
La presión media a nivel del mar es de 1013 mb.
Altas presionesoanticiclones (A), donde la presión atmosférica es superior a los 1013 mb. Bajas presionesoborrascas (B), con una presión inferior a los 1013 mb. Los datos de presión se representan en mapas de isobaras, que son líneas imaginarias que unen puntos de igual presión.
La presión atmosférica también depende de la temperatura de las masas de aire.
Cuando elaire se calienta, se expande, por lo que se vuelve más ligero y asciende. Cuando el aire se enfría, se hace más denso y comienza a descender.
Los vientos son masas de aire en movimiento, que se originan cuando se registran presiones
atmosféricas diferentes entre dos lugares.
5. Las precipitaciones
La humedad es la cantidad de vapor de agua que hay en el aire. Cuando el aire se eleva, el vapor
de agua se enfría y eso provoca la condensación, la formación de nubes y las precipitaciones (lluvia,
nieve, granizo...).
Se pueden distinguir tres tipos de precipitación: convectivas, orográficas y frontales.
Las precipitaciones se distribuyen de manera desigual por la superficie terrestre, lo que origina que haya unas zonas húmedas y otras secas.
Estas variaciones se deben a una serie de factores:
La distancia al mar. Por lo general, las zonas costeras reciben más precipitaciones que las zonas interiores, porque el aire está más cargado de humedad.
La latitud. Las áreas próximas al ecuador son muy húmedas. Las altas temperaturas de esta zona provocan el continuo ascenso de masas de aire cálido, lo que da lugar a lluvias convectivas.
Por el contrario, las zonas anticiclónicas situadas en los polos o alrededor de los trópicos reciben muy pocas precipitaciones.
El relieve. Las precipitaciones aumentan con la altitud, ya que, a medida que ascienden, las masas de aire se enfrían, produciendo la condensación del vapor de agua.
La distribución de las precipitaciones en el planeta se representa a través de mapa de isoyetas.
Las isoyetas son líneas imaginarias que unen puntos de la superficie de la Tierra que reciben la misma cantidad de precipitación.
